小学五年级英语下册《Unit 3 My school calendar》读写整合课教学设计.docx

小学五年级英语下册《Unit3Myschoolcalendar》读写整合课教学设计

??一、教学理念与理论依据

??本教学设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为根本遵循，深度融合核心素养导向的课程理念。我们坚持“学思结合、用创为本”的英语学习活动观，将语言学习置于真实的、有意义的主题语境之中。课堂以学生为中心，视学生为意义的主动建构者与积极探究者。我们借鉴CLIL（内容与语言整合学习）理念，将月份、节日、校园活动等知识性内容的学习与英语读写技能的培养有机融合。同时，任务型语言教学（TBLT）原则贯穿始终，通过驱动性任务引领学生在完成真实任务的过程中内化语言、发展思维、提升综