2025-2026学年长大了一岁教案反思实用版.pdfVIP

2025-2026学年长大了一岁教案反思

一、教学内容分析

了千克句式分享教师追问除了身高体重身体还有哪些变化引导学生发现力气变大了跑得更快了等隐性变化板书身体维度数据与感知能力提升从不会到会分钟教师展示技能清单整理书包系鞋带跳绳等学生勾选现在会做但一年级不会的事邀请名学生现场演示如快速整理书包教师

本节课内容选自低年级《成长足迹》单元第三章《新学期，我变了》，聚焦

“长大了一岁”的核心主题，涵盖身体变化（身高、体重数据对比）、能力提升

（独立完成作业、整理书包）、责任意识（帮父母做家务、照顾同学）及情感认知

（对“成长”的多元理解）。与学生已有知识联系在于：学生已在一年级接触“自

我介绍”“家庭生活”等话题，具备描述“我会做什么”的基础，但未系统梳理

“成长”的纵向维度；本课需从“具体事件”（如学会系鞋带）到“抽象意义”

（如“长大是更懂担当”），引导其从零散经验转向结构化认知，衔接“过去—现

在—未来”的时间轴，为后续“社会角色”学习埋下伏笔。

二、核心素养目标

强化责任担当意识，通过家务分担、同伴互助等实践，理解成长中的责任内涵；

提升自我认知能力，从身体变化、技能进步等具体维度，建立“成长”的结构化理

长能力责任核心公式