人教五年级数学下册《真分数和假分数》公开课教案.docxVIP

《真分数和假分数》教案

?教学内容

教科书P54例3及“做一做”第2题，完成教科书P55~56“练习十三”中相关习题。

?教学目标

1.理解和掌握带分数的意义及特征，知道带分数是一部分假分数的另一种书写形式。掌握假分数化成整数或带分数的方法，能正确地把假分数化成整数或带分数。

2.培养学生的观察、比较、抽象、概括能力，渗透数形结合和转化的数学思想，发展数感。

?教学重点

理解、掌握带分数的意义及特征。

?教学难点

能正确地把假分数化成带分数。

?教学准备

课件。

?教学过程

一、设疑激趣，以旧引新

举例引出课题。

（1）用数组成分数。

师：同学们，请你在3，3，4，7，8中任意选两个数组成分数