第3.5整式的化简公开课教案教学设计资料.docVIP

3.5整式的化简导学案

班级_________姓名__________

学习目标

1、掌握整式的加、减、乘、乘方混合运算的运算顺序.

2、会利用加、减、乘、乘方运算将整式化简.

3、会利用整式的加、减、乘、乘方运算解决简单的实际问题

学习重难点

重点：整式的化简.

难点：例2.

FED

F

E

D

C

A

M

P

B

如图，点M是AB的中点，点P在MB上，分别

以AP，PB为边，作正方形APCD和正方形PBEF.

设AB=4a，MP=b，正方形APCD与正方形PBEF的

面积之差为S.

用a,b的代数式表示S；

当a=4,b=0.5时，S的值是多少？怎样计算才比较简便？

思考：

表示面积差S的整式中包含了哪些运算？

各种运算应遵循怎样的运算法则？

（二）、尝试与应用

1、化简：

（1）（2）

（3）

已知，求的值.

四、

1、如果，则a等于（）

A.2B.-8C.-12D.-5

2、为了应用平方差公式计算，必须先适当变形，下列各变形中，正确的是（）

A.B.

C.D.

化简：

（1）（2）

当，时，求代数式的值.