2019教师资格证综合素质知识点全解析.pdfVIP

综合素质

模块一职业理念

育目标实现的保障教师职业道德是中学生全面发展的条件教师职业道德表现敬业爱岗献身教育工作为人师表做学生的楷模热爱学生做学生的知音严谨治学做学生的导师团结合作为学生创建良好的成长环境中小学教师职业道德规范内容及解读爱国守法教师职业的基本要求爱岗

（一）教育观（素质教育）

1.素质教育观定义

素质教育观是与应试教育观相对的一种教育观，是把教育活动目的

（教育观的核心）指向“素质”——人的全面素质的教育观。素质教

育观认为，教育活动应当指向人的整体的、全面的素质发展，使人的

整体品质、全面素质得到提升。即先天的生理素质及后天环境和教育

影响下发展起来的心理素质和社会文化素质的全面发展。

体现在教师是人类文明的传播者承担着文明传承的重任教师职业的个人价值教师职业的个人价值是指教师职业可以满足教师的个体自我生存和发展的需要是教师获取主要生活来源的社会劳动教师职业的个人价值主要是通过其社会价值的实现而实现教师的个人价值和社会价值

2.素质教育观内涵

(1)素质教育以提高国民素