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小学英语听力教学计划范文

一、指导思想

本教学计划以《义务教育英语课程标准》为指导，立足小学阶段学生的认知特点与学习规律，坚持“以学生为中心”的教学理念。听力作为语言输入的重要途径，是英语学习的基础。本计划旨在通过系统、科学的听力训练，激发学生对英语听力的兴趣，培养良好的听力习惯，逐步提升学生获取、理解和处理信息的能力，为其后续的英语语言综合运用能力的发展奠定坚实基础。

二、教学目标

（一）知识与技能目标

1.语音辨识：能初步辨识所学单词、短语及简单句子的发音，特别是核心词汇的基本读音和语调。

2.信息获取：能听懂简单的课堂指令并做出相应反应；能听懂关于个人、家庭、学校、食物、动物等熟悉话题的简短对话和小故事，获取主要信息（如人物、时间、地点、事件等）。

3.理解能力：能理解所听内容的基本含义，对听到的信息进行简单的判断和推理。

4.技能初步：初步掌握简单的听力技巧，如听前预测、抓关键词、听后回忆等。

（二）过程与方法目标

1.通过多样化的听力活动，体验听力学习的乐趣，乐于参与课堂听力练习。

2.引导学生在具体的语境中感知和理解语言，鼓励学生积极思考，主动探究听力材料中的信息。

3.培养学生运用多种感官（耳、眼、口、脑）协同参与听力活动的习惯。

（三）情感态度与价值观目标

1.培养学生对英语听力的兴趣和积极的学习态度，消除畏难情绪。

2.在听力材