2.1依宪治国（表格式教学设计）道德与法治新教材统编版八年级下册.docx

2.1《坚持依宪治国》教学设计

课题

《坚持依宪治国》

年级

八年级下册

学科

道德与法治

课时

1课时

教材分析

本课是八年级下册《道德与法治》第一单元“坚持宪法至上”第二课“维护宪法权威”的第一框，是对“宪法是根本活动准则”的深化理解，也是后续学习“保障宪法实施”的基础。教材通过宪法宣誓、宪法监督等案例，引导学生认识维护宪法权威的必要性，掌握坚持依宪治国的要求，帮助学生树立宪法至上的法治观念。

学情分析

八年级学生已初步了解宪法的地位，但对“依宪治国”的内涵、维护宪法权威的意义及具体要求理解较浅。他们对社会热点（如宪法宣誓、法规备案审查）有一定关注度，但缺乏从法治角度的深度分析能力，需要