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《吃水不忘挖井人》教学设计

核心素养目标

1.认识13个生字，会写6个生字，掌握“心字底”等偏旁；正确朗读课文，积累“水井、乡亲、想念”等词语并尝试运用。

2.通过梳理“挖井原因—挖井过程—立碑感恩”的脉络，培养逻辑思维；结合生活实际理解“饮水思源”的含义，提升迁移思维。

3.感受课文中毛主席对群众的关爱、乡亲们的感恩之情，体会红色故事的情感美；通过情境表达、故事讲解，提升语言表达的感染力。

4.铭记革命领袖的为民情怀，传承“感恩惜福、饮水思源”的传统美德，树立尊重奉献者的意识。

教学重难点

重点：识记生字词，正确流利朗读课文；理清红井故事的核心要素（人物、地点、原因、结果）。

难点：体会毛主席的为民情怀，理解“吃水不忘挖井人”的深层含义，联系生活践行感恩之心。

教学过程

单元大情境：童心逐梦成长营

单元导语：亲爱的小朋友们，在我们成长的每一天，都被温暖与幸福包围着。这幸福的背后，藏着许多动人的故事呢。接下来我们会加入“童心逐梦成长营”！一起去探寻这些故事：去认识像阳光一样守护我们的中国共产党，去听听“吃水不忘挖井人”里那份暖暖的感恩，再跟着小伙伴的心愿，看看远方天安门的升旗仪式、天山的洁白雪莲有多迷人。准备好了吗？让我们牵着好奇的小手，开启这段充满爱与向往的旅程吧！

任务一：铭记党恩育初心

任务二：红色信仰伴成长

任务三：心向梦景逐光行

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