湘教版五年级上册作文教案2026.docxVIP

单元主题：我们眼中的他/她——记一位熟悉的人

单元教学目标

1.知识与技能：引导学生学会观察身边熟悉的人，捕捉其主要特点（外貌、性格、爱好、典型事例等）；初步掌握通过具体事例表现人物特点的写作方法；学习运用肖像、语言、动作、神态等细节描写来刻画人物形象。

2.过程与方法：通过情境创设、范例引路、小组讨论、合作探究等方式，激发学生写作兴趣；鼓励学生主动观察、积极思考、乐于表达，逐步提升独立构思和修改习作的能力。

3.情感态度与价值观：培养学生留心观察生活的习惯，感受身边人的美好品质，增进与他人的情感交流，学会用文字表达对他人的理解与尊重。

课时安排：3课时

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第一课时：擦亮双眼，发现特点——观察与构思

教学目标

1.激发学生观察身边熟悉的人的兴趣，明确观察的对象和基本角度。

2.引导学生通过回忆和初步观察，发现并概括人物的一两个主要特点。

3.学习围绕人物特点选取典型事例，并尝试列出写作提纲。

教学重难点

*重点：发现并概括人物的主要特点。

*难点：围绕人物特点选取典型事例。

教学准备

1.教师：准备1-2篇描写人物的优秀范文（可以是课文片段，也可以是学生佳作）；制作简单的PPT，包含一些人物图片（具有鲜明特点的）。

2.学生：提前思考自己想写的熟悉的人（家人、老师、同学、朋友等）。

教学过程

一、情境导入，激发兴趣(