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高中人工智能教育课程评价标准体系构建研究论文

**摘要**

在人工智能（AI）技术飞速发展的时代背景下，高中人工智能教育的重要性日益凸显。然而，当前高中AI教育仍面临课程评价标准体系不完善、评价方式单一、评价内容与实际需求脱节等问题。本研究旨在构建一套科学、系统、实用的高中人工智能教育课程评价标准体系，以促进AI教育质量的提升，培养学生的创新思维和实践能力。通过分析国内外AI教育评价现状，结合高中教育特点，提出评价标准体系的构建原则、核心维度和具体指标，为高中AI教育提供理论指导和实践参考。

**关键词**

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###一、引言

####（一）高中人工智能教育的重要性日益凸显，亟需科学评