高考政治总复习第1课　我国的生产资料所有制.pptxVIP

我国的生产资料所有制;;思路一;思路二;;5.[2024·湖北卷,17(2)]结合材料并运用《中国特色社会主义》《经济与社会》知识,分析中国经济充满底气和活力的原因。

6.(2024·甘肃卷,17)假如你受邀参加政商沙龙,请结合材料,运用《经济与社会》知识,就促进甘肃省民营经济发展发表你的意见和建议。

7.[2024·北京卷,18(2)]结合材料一和材料二,运用《经济与社会》知识,就如何发展新质生产力提出建议,并说明理由。

8.[2024·广东卷,18(1)]有专家认为,此波“以旧换新”将进一步推动新质生产力发展,也是新质生产力推动消费变革的生动写照。结合材料一,运用经济知识,从供给侧或者需求侧的角度(任选一个),对此观点加以分析。;;3.跨模块融合有所体现,例如湖北卷试题与《中国特色社会主义》融合,山东卷,黑吉辽卷试题与《当代国际政治与经济》融合,较好地体现了大单元教学的理念,彰显考教衔接。

4.试题难度较大,由于该模块试题一般不给出答题所需知识,且试题情境又比较宽泛,因此多数学生看到试题后不知道从何处下手,导致得分较少。;;;;;;模块融合弘扬劳动精神,创造和实现人生价值。在我国的生产资料所有制中,公有制经济是矛盾的主要方面,决定着我国经济制度的性质是社会主义性质。;2.我国的公有制经济;微点拨正确理解公有制的主体地位

①公有制占主体不等于国有经济占主体。国有经济比