2025-2026学年幼儿小班穿衣服教学设计.pdf

2025-2026学年幼儿小班穿衣服教案

一、教学内容分析本节课核心教学载体为教材中“小手真能干”章节下的“我会

握穿脱技能萌发独立意识整个教学过程像一场和孩子们一起闯关的游戏有顺利通关的喜悦也有需要反复调试的细节这些真实的体验让我对幼儿教学有了更深的思考导入环节用起床穿衣的短视频切入时孩子们的眼睛瞬间亮了有个平时害羞的小男孩指着屏幕喊老师我上也是自己

穿衣服”单元，主要内容包括认识常见衣物的名称与穿戴部位（如衣领、袖口）、

掌握套头衫与开衫的基本穿脱顺序（先伸袖子再套头、先系扣子再整理）、通过

情境模拟（起床、户外活动）理解穿衣的生活意义。与幼儿认知