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行为规范养成教育主题班会教案.docx

行为规范养成教育主题班会教案

一、基本信息

课题名称：有规有矩方圆自成——小学四年级道德与法治行为规范养成教育主题班会

课时安排：第一课时

授课对象：小学四年级学生

二、教学目标

【重要】【核心素养】政治认同——引导学生认识规则在社会生活中的重要作用，理解“没有规矩不成方圆”的基本道理，增强对集体规则的认同感和遵守规则的自觉性。

【重要】【核心素养】道德修养——通过情景体验与案例辨析，帮助学生识别校园生活中常见的行为规范要求，提升文明礼仪修养，养成尊重他人、遵守秩序的良好品德。

【重要】【核心素养】法治观念——初步了解与未成年人行为规范相关的法律法规（如未成年人网络保护条例中的相关要求），树立规则意识和法治观念，明白违反规则应承担相应后果。

【基础】健全人格——在小组讨论和角色扮演活动中，学会换位思考，理解规则对维护公平和保护他人的重要意义，培养自律意识和社会责任感。

【基础】责任意识——通过制定班级公约和签署承诺书，引导学生将外在的行为规范内化为自觉的行动准则，在班级生活中积极主动地履行应尽的责任和义务。

三、教学重难点

【重要】教学重点：认识校内外常见的行为规范要求，理解规则制定的目的和意义，能够在日常生活中自觉遵守各项规则。

【难点】教学难点：将外在的行为规范要求转化为内在的自觉行动，在面对同伴影响或诱惑时能够坚持正确的行为选择。