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- 2026-06-10 发布于江苏
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21.3.2菱形(课时2)第二十一章四边形人教版(2024)
素养目标1理解并掌握菱形的判定办法;2能熟练运用菱形的定义和判定知识进行计算和证明;3经历菱形的判定定理的探索和运用其解决相关问题的过程,培养和发展学生的推理能力.
知识回顾1.菱形是特殊的平行四边形,它具有一般平行四边形的所有性质.2.菱形的四条边都相等.数学语言:∵四边形ABCD是菱形,∴AB=BC=CD=AD.3.菱形的两条对角线互相垂直,并且每一条对角线平分一组对角.数学语言:∵四边形ABCD是菱形,∴AC⊥BD,∠DAC=∠BAC,∠DCA=∠BCA,∠ADB=∠CDB,
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