部编版教材三年级下册《赵州桥》教案.docxVIP

匠心独运，感知辉煌——部编版三年级下册《赵州桥》教学设计与思考

《赵州桥》是部编版小学语文三年级下册的一篇经典说明文，它以简洁明快的语言，向我们介绍了赵州桥的雄伟、坚固和美观，展现了中国古代劳动人民的智慧和才干。本课的教学，旨在引导学生在语言文字的品读中，感受赵州桥的独特魅力，激发民族自豪感，并初步学习说明文的表达方法。

一、教材解析与学情研判

《赵州桥》一文，节选自我国著名桥梁专家茅以升的《中国石拱桥》。课文按照“总起—分述—总结”的结构，先概括介绍赵州桥的位置、设计者、建造年代及历史地位，然后重点从“雄伟坚固”和“美观”两个方面具体描述了赵州桥的特点，最后总结赞扬了古代劳动人民的智慧。文章用词准确，条理清晰，是培养学生观察能力、表达能力和初步审美能力的优质文本。

三年级的学生，已经具备了一定的独立识字能力和初步的阅读理解能力。他们对新鲜事物充满好奇，尤其是对具有传奇色彩的古代建筑可能会表现出浓厚的兴趣。然而，对于说明文的文体特征、说明方法以及如何准确提取关键信息等方面，仍需要教师的有效引导。同时，他们的抽象思维能力尚在发展中，对于“创举”等词语的深层含义以及对古代劳动人民智慧的体会，需要借助直观形象的教学手段和生活化的语言进行点拨。

二、教学目标与重难点确立

基于对教材的深入理解和对学情的精准把握，本课的教学目标设定如下：

1.知识与技能：认识并掌握本课要求会写的生