《迷娘(之一)》课件.pptxVIP

课前导入;迷娘(之一);;;作者简介;作者简介;写作背景;;;;;;;整体感知;;;;任务一品读意象，探究诗情;你知道吗，那柠檬花开的地方，

茂密的绿叶中，橙子金黄，

蓝天上送来宜人的和风，

桃金娘静立，月桂梢头高昂，

你可知道那地方？

前往，前往，

我愿跟随你，爱人啊，随你前往！;;你可知道那所房子，圆柱成行，

厅堂辉煌，居室宽敞明亮，

大理石立像凝望着我：

人们把你怎么了，可怜的姑娘？

你可知道那所房子？

前往，前往，

我愿跟随你，恩人啊，随你前往！

;你知道吗，那云径和山冈？

驴儿在雾中觅路前进，

岩洞里有古老龙种的行藏，

危崖欲坠，瀑布奔忙，

你可知道那座山冈？

前往，前往，

我愿跟随你，父亲啊，随你前往！

;【探究】三个诗节主歌部分描写的意象众多，各不相同，但又有共同特点，那么共同特点是什么?;【探究】三个诗节主歌部分描写的意象众多，各不相同，但又有共同特点，那么共同特点是什么?;内容;1.你认为诗中“爱人”“恩人”“父亲”指谁?

;2.如果诗歌主人公情感的倾诉对象是一个人，如何理解诗中“爱人”“恩人”“父亲”这三种称呼转变?

;第一节;3.在《迷娘曲》中，作者为何要写迷娘对家乡和故人的思念?

;3.在《迷娘曲》中，作者为何要写迷娘对家乡和故人的思念?