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2014年初级护师考试大纲儿科护理学

儿科护理学是护理专业的重要组成部分，其核心在于运用护理程序，为处于生长发育阶段的儿童及其家庭提供全面、系统、具有针对性的整体护理，以促进儿童身心健康成长，预防疾病，并协助康复。2014年初级护师考试大纲对儿科护理学的要求，紧密围绕这一核心，强调基础理论与临床实践的深度融合，注重考查护理人员在儿童各年龄阶段、各系统疾病中的评估、计划、实施与评价能力。

儿童生长发育是一个连续且呈阶段性的动态过程，具有规律性和个体差异性。护理人员必须熟练掌握各年龄期（胎儿期、新生儿期、婴儿期、幼儿期、学龄前期、学龄期、青春期）的划分及主要特点。生长发育的评估是儿科护理的基石，包括体格生长和神经心理发育两大方面。体格生长的常用指标如体重、身高（长）、头围、胸围、上臂围的测量方法、正常值范围、增长规律及临床意义必须精确掌握。例如，体重是反映营养状况的灵敏指标，出生后前3个月的增长约等于后9个月的增长，1岁时约为出生体重的3倍。身高（长）的增长在婴儿期和青春期出现两个高峰。头围反映脑和颅骨的发育，对2岁前儿童有重要诊断价值。前囟的检查（大小、张力、闭合时间）对判断颅内压及某些疾病状态至关重要。神经心理发育涵盖感知、运动、语言、心理活动等方面，需熟悉弗洛伊德、艾瑞克森、皮亚杰等关于儿童心理发展的经典理论，以及各年龄阶段大运动、精细动作、语言、适应能力及个人-社会行为的发展里