创芯再造 匠心护蓝——浙教版劳动六年级下册“电子垃圾的再生设计”教学设计.docx

创芯再造匠心护蓝——浙教版劳动六年级下册“电子垃圾的再生设计”教学设计

一、指导思想与理论依据

本教学设计以《义务教育劳动课程标准（2022年版）》为纲领性指导文件，深入贯彻落实《义务教育课程方案与课程标准（2025年日常修订版）》精神，聚焦学生劳动核心素养的培育与提升-1。依据2026年基础教育进入高质量发展新阶段的时代要求，将立德树人根本任务贯穿教学全过程，在真实劳动情境中实现“做中学、用中学、创中学”-。本设计充分贯彻《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》中“促进人工智能助力教育变革”的战略要求，积极探索信息技术与劳动教育教学的深度融合路径，运用AI辅助教学工具赋能教学设计