未来已来，共建成长共同体——高一年级2026年春季学期期中家校共育实践方案教学设计.docx

未来已来，共建成长共同体——高一年级2026年春季学期期中家校共育实践方案教学设计

【核心素养导向】

本教学设计以高中一年级学生期中考试后的关键时间节点为背景，聚焦家校协同育人的机制构建与行动策略。当前，高中教育正处在深化课程改革、推进育人方式转型的关键时期。2026年教育部全国基础教育重点工作部署会明确提出，深入实施县中振兴计划，推动综合高中和科学高中建设，坚持“健康第一”理念，全面推进“每天2小时综合体育活动”“课间15分钟”等举措-。同时，教育部三令五申要求开齐国家规定课程、开足课时，不得组织学生提前选科，强调严格落实高中课程方案-。这些政策导向表明，高中教育正从“唯分数、唯升学”的应