巧手改造，“衣”旧焕新——小学三年级劳动《旧衣物作用多》教案.docxVIP

巧手改造，“衣”旧焕新——小学三年级劳动《旧衣物作用多》教案

一、课程基本信息

（一）课题：巧手改造，“衣”旧焕新——《旧衣物作用多》项目式学习与劳动实践

（二）课时安排：共3课时（每课时40分钟）

（三）授课对象：小学三年级学生

（四）教材版本：浙教版《劳动》三年级上册项目一“勤俭节约好品质”任务三

（五）课型：劳动实践课（含手工操作、小组合作、成果展示与评价）

（六）授课时间：2025—2026学年第一学期

（七）授课地点：劳动实践教室（配置操作台、工具材料区、成果展示区）

二、教学目标（核心素养导向）

依据《义务教育劳动课程标准（2022年版）》的核心素养导向要求，本教案落实“以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳创新”的总体目标。【核心素养】紧紧围绕“劳动观念、劳动能力、劳动习惯与品质、劳动精神”四大维度展开设计。-8

（一）劳动观念目标

1.【基础】通过了解旧衣物的大量产生及其对环境的压力，引导学生深刻认识“物尽其用、珍惜资源”的环保价值观念，树立勤俭节约、绿色消费的生活理念。-11

2.【重要】在动手实践中感悟“劳动创造价值”的深刻内涵，体验通过自己的双手让旧物焕发新生的成就感与喜悦感，从而发自内心地尊重劳动、热爱劳动。-11

3.通过旧衣改造，让学生认识到每一件物品都凝聚着劳动者的心血与智慧，养成珍惜劳动成果、不随意浪费的良好品质。

（二）劳动能力目标

1.【