关注生命,点亮亲情:初中道德与法治学科融合主题班会教学设计
一、教学总体设计
(一)课名
2026年度初中道德与法治核心素养导向班会课:生命关怀与家庭责任的双向奔赴——基于“生命与孝道”跨学科融合教学设计
(二)课时安排
共1课时,90分钟(设为班会大课间两个周期连续授课,或利用班会课时间加课间延续连贯形式开展),建议安排在春季德育主题实践月的中段,接续学校前期开展的怀恩感恩活动,做好情感铺垫,形成教育链条的完整闭环。
(三)教学目标体系
本节课依据《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》,深度衔接2025—2026年国家教育发展导向及“双减”背景下对学生核心素养综合培育的最新要求,从
您可能关注的文档
- 高中地理选择性必修2教学设计:毛里求斯发展模式的“出海”启示录.docx
- 防欺凌从“心”启航:初中班主任预防校园欺凌专题教育教案.docx
- 2025届高三心理调适与应试赋能班会教学设计.docx
- 初中数学八年级下册“正方形”的探索与证明教学设计.docx
- 初中道德与法治七年级下册《守护青春防线:向毒品与药物滥用说“不”》教案.docx
- 小学六年级英语下册:运用“汉堡写作法”撰写个性化假期计划写作指导教案.docx
- 智耕中国:农业区位因素与农业布局 教学设计(高中地理·高一·湘教版·2025-2026学年).docx
- 时空的律动——高中地理地球运动大单元二轮复习讲义.docx
- 高中物理核心素养导向收心教案.docx
- 破茧归因·循道致远——高一下学期物理期中考试深度分析与复盘班会教案.docx
原创力文档

文档评论(0)