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初中道德与法治·主题班会课教学设计：藏在马赛克勋章背后的力量——致敬缉毒英雄安晓华

一、指导思想与理论依据

本课教学设计严格遵循《义务教育道德与法治课程标准（2026年修订版）》的核心素养导向，全面落实立德树人的根本任务。在课程理念上，以“大单元教学”理念统领全课，将“责任意识”“法治观念”“家国情怀”三大核心素养有机融合，打破传统主题班会堆砌素材、机械灌输的窠臼，力求构建一个有意义、有深度、有温度的思政育人场域。课程设计充分体现了当前课程改革倡导的“教学评一致性”原则，在情境创设、问题驱动、任务完成与课堂评价之间建立起紧密的逻辑闭环。此外，本设计积极探索跨学科主题学习的实践路径，以历史与法律知识为背景补充，以语文学科的表达与写作为输出载体，让学生在真实的德育情境中完成综合素养的提升。

课程设计还深度融入了“做中学、用中学、创中学”的课改理念。要求学生不仅要“听懂”英雄故事，更要“做出”微行动、“写出”心得体会，通过项目式学习任务单将爱国主义教育从感性认识引向理性认同，从价值认同引向社会实践。同时，课程运用了现代信息技术手段，通过真实的新闻报道影像资料（马赛克视频）创设沉浸式教学情境，体现了信息技术与思政课堂的深度融合，增强了教育的感染力与实效性。

二、教学内容分析

本课教学内容属于“法治与国家安全”领域的德育拓展专题，是部编版初中道德与法治教材中关于“依法治国”“维护国家安全”