【创·享劳动】《指尖上的水果工坊》教案（小学二年级劳动苏科版）.docxVIP

【创·享劳动】《指尖上的水果工坊》教案（小学二年级劳动/苏科版）

一、课题与课时安排

课题名称：指尖上的水果工坊——用纸黏土塑造水果模型。本课题选自苏科版二年级下册第三单元“公益劳动与志愿服务”第9课，属于生产劳动板块中的传统工艺制作领域-12。本课围绕“揉、搓、捏、塑”等纸黏土核心技法展开，引导学生掌握从平面泥片到立体塑形的完整制作流程。本课共安排2课时，第1课时为核心技能学习与创意设计，第2课时为水果模型组合创作与作品展示评价。两课时之间可根据学生实际操作进度灵活衔接，确保每个学生都能充分参与实践并完成高质量的作品。本课在单元中处于承上启下的位置，既承接前两课《做皮影》《杯套》所积累的黏土手工经验，又为学期总结中的综合创作奠定基础。

二、教学目标（【核心素养】导向）

基于《义务教育劳动课程标准（2025年修订版）》的指导精神，以“劳动育人，培根铸魂”为根本宗旨，将劳动教育定位为落实立德树人根本任务的重要途径-7。结合小学低年级劳动教育的启蒙目标，本课围绕劳动核心素养的四个方面设定具体教学目标-1。劳动观念方面，初步建立“人人都有通过勤奋劳动实现自身发展的机会”的价值认同，感受劳动创造美好生活的乐趣，懂得珍惜劳动成果，萌发热爱劳动的情感。劳动能力方面，【重要】能够按照图样或参照实物，运用揉、搓、捏、塑等技法，使用辊筒、塑形工具等专业工具，根据水果的形体特征捏塑出具有基本外形特征