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心灵手巧织美好——《小挂件我制作》教案（小学劳动二年级下册·浙教版）

一、课题与课时安排

【课题】小挂件我制作

【课型】劳动技术课·项目制作课

【授课对象】小学二年级学生

【课时安排】共1课时，建议40分钟

二、【核心素养】教学目标

本课基于《义务教育劳动课程标准（2022年版）》及2025年日常修订、2026年最新修订的核心素养导向要求，从劳动课程四大核心素养维度设定教学目标。

【劳动观念】通过亲手制作小挂件，体会劳动创造美的过程，感受劳动带来的成就感与愉悦感，树立“劳动最光荣、劳动最美丽”的价值观念。【重要】在小挂件制作中，体验到劳动与创造的乐趣，逐步形成尊重劳动、热爱劳动、珍惜劳动成果的正确观念。

【劳动能力】能够根据自己绘制的设计图，独立完成小挂件的制作。掌握三股辫编织的基本技法，学会合理选择编织材料与装饰配件，能够进行简单的色彩搭配。正确、安全地使用打火机完成挂件的收尾处理，能够独立解决制作过程中遇到的基本问题。提高动手操作能力和设计能力，增强自主探究与思考的能力。【核心】

【劳动习惯与品质】在制作过程中，养成认真细致、耐心专注的劳动习惯。学会规范使用工具，养成安全操作的意识。培养严谨踏实、迎难而上的良好品质，在遇到困难时能够主动思考、寻求解决方法。学会珍惜自己的劳动成果，对亲手制作的小挂件产生珍惜与自豪感。

【劳动精神】在编织小挂件的实践过程中，逐步培养热爱劳动、崇尚