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高中历史教学中历史文化遗址教学资源的创新整合研究论文

**摘要**

在高中历史教学中，历史文化遗址作为重要的教学资源，不仅承载着丰富的历史信息，更是培养学生核心素养的重要载体。然而，当前历史教学中对遗址资源的利用仍存在整合不足、形式单一等问题，难以激发学生的学习兴趣和深度思考。本文旨在探讨如何创新性地整合历史文化遗址教学资源，通过多维度、情境化的教学设计，提升历史课堂的实践性和感染力，促进学生历史思维与人文素养的全面发展。

**关键词**

历史文化遗址；高中历史教学；资源整合；创新应用；核心素养

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###一、引言

历史是民族的记忆，而历史文化遗址则是这记忆中最生动的注脚。在高中历史教学