高考语文一轮复习教考衔接下的创新命题.pptxVIP

教考衔接下的创新命题;在“教考衔接”导向下,文言文命题正突破传统知识本位局限,以教材新题型为锚点构建素养导向的考查新视角。此类命题既呼应教材“读—思—写”一体化设计,亦引导教学从字词解析转向“文化理解”“思维发展”等核心素养的培养,真正实现“以考促教、以教引考”的良性互动。;创新命题1鉴赏作品

的说理艺术;【教材探源】

必修上册/第六单元/单元学习任务

本单元的文章以说理为主,运用了多种说理方式,语言也各有特色。

必修下册/第八单元/导语

本单元学习,围绕“倾听理性的声音”这一核心任务展开。要注意领会作者观点及其现实针对性,把握其解决现实问题的理性思维方式,鉴赏文章的说理艺术,学会在辩证分析与合理推理的基础上进行理性判断,养成大胆质疑、缜密推断的批判性思维习惯。;必修下册/15.谏太宗十思疏答司马谏议书/学习提示

两篇文章行文??洁,说理严谨,理足气盛。诵读课文,把握其主要观点,体会作者对国家大事的担当精神,领略文章骈散结合的行文特点,学习其思虑周详的说理艺术。

选择性必修中册/第三单元/导语

学习本单元,要“回到历史现场”,鉴赏作品的叙事艺术和说理艺术,领会其中体现的历史观念、家国情怀和担当精神……;;孔子之郯,遭程子于涂,倾盖而语终日。有间,顾谓子路曰:“取束帛一以赠先生。”子路不对。有间,又顾谓曰:“取束帛一以赠先生。”子路屑然对曰:“由闻之也士不中间而见女无媒而嫁君子不