《语文园地七》培优教案（第一课时）.docxVIP

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语文园地七

语文园地七

［教学目标］

1.能围绕平时积累的有新鲜感的写景词句展开交流，增强运用积累的语言材料的意识。

2.读记“花红柳绿、莺歌燕舞”等8个与四季特点有关的四字词语，并拓展积累。

3.能仿照例子，围绕一个意思写一段话。

4.能正确书写笔画较少和笔画较多的字，把“止、蓬”等8个字写规范、写匀称。

5.朗读、背诵古诗《大林寺桃花》。

［教学重难点］

1.能围绕平时积累的有新鲜感的写景词句展开交流，增强运用积累的语言材料的意识。

2.能仿照例子，围绕一个意思写一段话。

［教学准备］多媒体课件

［教学课时］2课时

第1课时

◆课时目标

1.能围绕平时积累的有新鲜感的写景词句展开交流，增强运用积累的语言材料的意识。

2.读记“花红柳绿、莺歌燕舞”等8个与四季特点有关的四字词语，并拓展积累。

◆教学过程

开门见山，揭题导入

1.揭题导入：同学们，经过一段时间的学习，我们积累了不少写景的好词好句，也学会了一些实用的表达方法。今天，我们就一起走进“语文园地七”，把这些知识好好梳理、巩固一下。

2.板书课题，齐读课题。

学习“梳理与交流”

1.出示第1例子，体会表达。

（1）指名朗读。

（2）体会用法。

用“翩翩起舞”将自然中常见的落叶拟人化，为落叶注入优雅的灵魂，让平凡的景物变得鲜活有趣，这就是好词的魅力。

2.出示第2例子，体会表达。

（1）