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- 2026-06-10 发布于四川
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一、学无止境:重新理解学习的本质与价值演讲人
学无止境:重新理解学习的本质与价值01终身学习:应对时代变革的必然选择02九年级:终身学习的起点与实践路径03目录
2025九年级道德与法治下册学无止境终身学习引导课件
各位同学:
今天站在这里,我想先和大家分享一个我观察到的真实场景:上周路过社区活动中心,看到张奶奶——那位曾经教了30年小学数学的退休教师,正戴着老花镜,跟着手机视频学做电子手账。她笑着说:“现在孙子总说我‘out了’,我得跟上他的节奏,不然连他的朋友圈都看不懂啦!”这个画面让我突然意识到:学习从来不是某个年龄阶段的专属任务,它像一条流动的河,从我们出生开始,就要一直奔涌向前。这,就是我们今天要探讨的主题——学无止境,终身学习。
01学无止境:重新理解学习的本质与价值
1学习不是“完成时”,而是“进行时”传统认知中,我们常把学习等同于“上学”:从小学到初中,再到高中、大学,仿佛拿到毕业证就意味着“学习任务完成”。但同学们,当你们的父母在工作中需要考取新的职业资格证时,当你们的爷爷奶奶开始学习使用健康码、视频通话时,当我作为教师需要不断更新教学方法以适应你们这代“数字原住民”时——这些场景都在告诉我们:学习是贯穿一生的动态过程。
心理学中的“建构主义学习理论”早已揭示:人的认知发展是通过与环境的互动不断重构知识体系的过程。就像搭积木,每一块新积木(新知识、新经验)的加
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