小学科技活动周中学生的科学探究兴趣培养研究论文
**摘要**
在全球化与科技创新浪潮的推动下,科学探究兴趣的培养已成为小学教育的重要目标。科技活动周作为激发学生科学热情的实践平台,其设计与实施对中学生科学素养的提升具有深远影响。本文以小学科技活动周为研究对象,探讨如何通过系统性、趣味性的科学探究活动,有效激发中学生的科学兴趣,并结合实践案例提出优化策略。研究发现,情境化教学、跨学科融合及学生自主参与是提升科学探究兴趣的关键要素。
**关键词**
科技活动周;科学探究兴趣;中学生;小学教育;实践策略
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**一、引言**
科技活动周,是小学教育中一道亮丽的风景线,它不仅仅是一次简单的活动展示
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