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初中生英语阅读教学中批判性思维与阅读理解能力提升论文

**摘要**

在初中英语阅读教学中，培养学生的批判性思维与阅读理解能力是核心素养教育的重要目标。本文通过分析当前教学现状，探讨批判性思维在阅读理解中的实践路径，提出优化策略，旨在帮助学生从被动接受者转变为主动思考者，提升英语学习实效。研究结合教学案例与理论分析，为一线教师提供可操作的实践参考。

**关键词**

批判性思维；阅读理解；初中英语；教学策略

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###**一、引言**

英语阅读是初中生语言能力发展的重要环节，不仅关乎词汇、语法等基础知识的掌握，更直接影响学生的思维品质与跨文化交际能力。然而，当前许多教学实践仍停留在字面理解层