小学劳动四年级上册“项目一 任务三”大单元整合教案——《巧手拼果韵，匠心育雅趣》.docxVIP

小学劳动四年级上册“项目一任务三”大单元整合教案——《巧手拼果韵，匠心育雅趣》

一、课题

小学四年级劳动上册“项目一甜美生活劳动创”大单元整合教案——巧手拼果韵，匠心育雅趣

二、课时安排

本项目为项目一“甜美生活劳动创”的第3课时，同时也是整个大单元项目式学习的核心实践环节。建议安排为2课时连上，每课时40分钟，共计80分钟。

第一课时主要聚焦于安全规范讲解、制作流程示范、小组分工与创意构思；第二课时聚焦于动手制作、作品展示与综合评价。此外，本课配套拓展性家庭劳动作业安排为周末水果拼盘实践，时长约30分钟，鼓励亲子共做，实现家校协同。

三、教学目标

【核心素养导向】

（一）劳动观念

认识到水果拼盘的制作是一项创造美好生活的劳动实践，体会劳动能够创造美、传递情。懂得珍惜劳动成果，尊重每一位劳动者的付出，形成崇尚劳动、热爱劳动的价值观念。【重要】

（二）劳动能力

掌握水果清洗、安全切割、创意摆盘的基本技能。能够根据拼盘设计图，选择适当的水果原料，运用规范的切割方法，完成主题鲜明、色彩协调、造型美观的水果拼盘作品。【基础】

（三）劳动习惯与品质

养成认真负责、规范操作、注意安全的劳动习惯。在小组协作中培养互助合作、主动分担、乐于分享的团队精神。在劳动过程中培养耐心细致、追求品质的工匠意识。【重要】

（四）劳动精神

在动手实践中体验劳动的艰辛与创造的快乐，感悟“劳动最光荣、劳动最崇高