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高中生科技创新活动中的学生自主学习能力培养路径研究论文

**摘要**

在全球化与科技飞速发展的时代背景下，科技创新能力已成为国家竞争力的核心要素。高中生作为未来科技创新的主力军，其自主学习能力的培养尤为关键。然而，当前高中科技创新活动中，学生自主学习仍存在参与度低、目标模糊、方法单一等问题。本研究旨在探索有效的自主学习能力培养路径，通过分析活动设计、教师引导、资源支持等因素，提出系统性策略，以激发学生的内在动力，提升其创新实践能力。研究结合实践案例与理论分析，为高中科技创新教育提供参考，助力学生成长为具备终身学习能力的创新型人才。

**关键词**

高中生；科技创新活动；自主学习能力；培养路径；