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2025年教师职业发展与课堂管理手册

第1章教育初心与职业伦理

1.1新时代教师使命与角色定位

教师不仅是知识的传递者，更是学生灵魂的塑造者和未来公民的奠基人。在《新时代中小学教师职业行为十项准则》框架下，教师需明确“立德树人”是根本任务，意味着教育要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。角色定位要求教师从“教书匠”向“教育家”转型，依据《教师法》第三十七条规定，教师应当履行教育教学、师德师风建设、学生身心健康维护等职责，确保教育过程符合《义务教育法》规定的适龄儿童入学率指标。

教师需深入理解“大先生”概念，即教师应具备高尚的师德修养，以人格魅力感染学生。参考教育部发布