《火烧云》培优教案（第一课时）.docxVIP

22火烧云［教学目标］

22火烧云

1.认识“檀、猪”等9个生字，会写“烧、盈”等10个字，会写“火烧云、笑盈盈”等16个词语。能积累文中表示颜色的词语。

2.有感情地朗读课文。背诵第3—6自然段。

3.能借助相关语句说出火烧云的特点。

［教学重难点］

1.认识“檀、猪”等9个生字，会写“烧、盈”等10个字，会写“火烧云、笑盈盈”等16个词语。能积累文中表示颜色的词语。有感情地朗读课文。背诵第3—6自然段。（重点）

2.能借助相关语句说出火烧云的特点。（难点）

［教学准备］多媒体课件。

［教学课时］2课时

［预习要求］完成预习卡，整体感知课文。

第1课时

◆课时目标

认识“檀、猪”等9个生字，会写“烧、盈”等10个字，会写“火烧云、笑盈盈”等16个词语。能积累文中表示颜色的词语。

2.学习第1、2自然段，感受火烧云上来时的奇妙。

3.有感情地朗读课文。

◆教学过程

一、出示图片，认识“火烧云”

1.出示图片，引出“火烧云”。

2.揭示课题，了解作者。

（1）板书课题，齐读课题。

（2）出示资料袋，了解作者萧红。

二、初读课文，梳理内容

1.出示要求，学生自读课文。

（1）标一标：标出自然段序号。

（2）读一读：读准字音，读通句子，不懂或难读的地方多读几遍。

（3）想一想：课文是按什么顺序写的？哪个部分写得比较详细？

2.会读字音，了解字义。

（1）认读生字。

多种方法识记生字。

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