高中历史必修《中外历史纲要（上）》“伟大的抗战精神”教案.docxVIP

高中历史必修《中外历史纲要（上）》“伟大的抗战精神”教案

一、课题与课时安排

【基础】【核心素养】课题：精神密码·民族脊梁——抗日战争时期的全民族抗战与伟大抗战精神（第1课时：从全民族抗战到抗日战争的伟大胜利）

课时安排：2课时（本设计为第1课时，第2课时为抗战遗址研学实践课）

课型：新授课、主题教学

二、教学目标（核心素养导向）

【基础】【核心素养】（一）唯物史观：以马克思主义唯物史观为指导，帮助学生理解抗日战争是在中国共产党倡导建立的抗日民族统一战线旗帜下，各阶级、各阶层空前团结、共御外侮的全民族抗战。明确人民群众是历史的创造者，是抗战取得伟大胜利的根本力量。引导学生运用经济基础和上层建筑辩证关系的原理，分析中国共产党发动敌后游击战争、建立抗日民主根据地的历史必然性与战略创新意义。

【基础】【核心素养】（二）时空观念：在具体的时间条件和空间条件下认识历史。以时间为线索，梳理从“九一八事变”局部抗战开始到1945年抗日战争完全胜利的14年全过程。以空间为维度，通过地图对比正面战场与敌后战场的战略布局，厘清各大战区的地理方位与战略衔接，理解“持久战”的空间展开逻辑，掌握抗日战争的基本历史地理框架。

【重要】【核心素养】（三）史料实证：精选抗日战争时期的一手史料和珍贵档案资料，将学生置于历史探源的中心位置，引导其通过看图识史、读文辩史、文物论史等丰富活动，多层次、多角度获取有效历史