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2025-2026学年特岗考试教学设计实用指南.pdf

2025-2026学年特岗考试教学设计实用指南.pdf

    2025-2026学年特岗考试的教学设计

    一、教学内容分析

    路径模式拆解要素提取结构分析情境匹配教学目标模式要素映射方案设计流程设计评价标准制定七教学反思与总结教学反思这堂课围绕教育学基础第五章第三节教学模式展开核心是引导特岗考生理解三大经典模式的理论内核与实践适配逻辑教学方法上我尝试用情境激活模式

    本节课以《教育学基础》（王道俊、郭文安主编，高等教育出版社2023版）

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