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社区管理(第四版) 课件全套 汪大海 第1--19章 社区与社区管理 ---突发事件与社区应急管理.pptx

社区管理(第四版) 课件全套 汪大海 第1--19章 社区与社区管理 ---突发事件与社区应急管理.pptx

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社区管理(第四版)课件全套汪大海

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第1篇绪论

第1章社区与社区管理;;;;;;;;;;;;1.3社区管理的体制;;;;;关键术语;复习思考题;感谢聆听!;;第2篇社区管理的主体

第2章街道办事处与居民委员会;;;;;;;;首先,“单位体的长期存在大大影响了街道办事处的权威性。;2.2居民委员会;2.2居民委员会;2.2居民委员会;;;;2.3街道办事处与居民委员会的关系;2.3街道办事处与居民委员会的关系;关键术语;复习思考题;感谢聆听!;;第2篇社区管理的主体

第3章物业服务企业与业主委员会;;依法成立、具备专门资质并具有独立企业法人地位,依据物业服务合同从事物业管理相关活动的经济实体。;依法成立、具备专门资质并具有独立企业法人地位,依据物业服务合同从事物业管理相关活动的经济实体。;;;;;3.1物业服务企业;依法成立、具备专门资质并具有独立企业法人地位,依据物业服务合同从事物业管理相关活动的经济实体。;3.2业主委员会;3.2业主委员会;;;3.2业主委员会;;;依法成立、具备专门资质并具有独立企业法人地位,依据物业服务合同从事物业管理相关活动的经济实体。;关键术语;复习思考题;感谢聆听!;;第3篇社区管理的内容

第4章社区服务;;;;;;;;;;;1;;;;;;关键术语;复习思考题;感谢聆听!;;

第3篇社区管理的内容

第5章社区治安;;;;;;5.2.2社区治安的组织机构;5.2.2社区治安的组织机构;5.2.2社区治安的组织机构;5.2.2社区治安的组织机构;;5.3社区治安的综合治理;;;;;;关键术语;复习思考题;感谢聆听!;;第3篇社区管理的内容

第6章社区文化;;;;;;社区文化;;;;;;;;;;;关键术语;;感谢聆听!;;第3篇社区管理的内容

第7章社区教育;;7.1我国社区教育的兴起与发展;;7.1.2我国现代社区教育兴起的社会背景;7.2社区教育的含义、特点与功能;7.2.3社区教育的功能;7.3社区教育的模式;7.3.2中国社区教育的基本模式;7.3.3我国社区教育的体系建构;7.4社区教育的管理与实施;7.4.2社区教育管理的基本理念;7.4.3社区教育管理组织;7.4.3社区教育管理组织;7.4.3社区教育管理组织;7.4.3社区教育管理组织;7.5我国社区教育存在的问题及其对策;7.5.2解决我国社区教育问题的对策;关键术语;复习思考题;浙江金华打造城乡10分钟阅读圈

对于浙???金华的市民来说,阅读空间离家门口越来越近。作为金华市图书馆的分馆,第一批“悦读吧”建成于2017年,目前已有50多家。这些免费开放的24小时阅读空间提供全自助服务,集藏书、借还、阅览、公共活动于一体,成为金华市民全新的城市阅读空间。工作人员告诉记者,在“悦读吧”里,市民直接刷借阅证或开通借阅功能的市民卡就可进入,还可以通过自助机在这里借书、还书。读者可以随时去、随时看、随时借。

目前,金华各个“悦读吧”藏书在1万册左右,多的有两三万册,内容涵盖社会科学、文学艺术、历史地理、医药卫生等。这里借阅的图书还可与公共图书馆图书“通借通还”。据统计,“悦读吧”至今累计服务读者超过320万人次,借还书籍130万册。

“点亮城市阅读之灯,让书香满城。”金华将通过数字赋能,建立多层面、体系化的全民阅读服务网:继续建设“悦读吧”自助图书馆,新增100家具有数字扫码借还书功能的“智慧书屋”,推进1000家“e家书房”进社区、进农村文化礼堂;同时,还将实现乡镇、街道综合文化站图书室与县、市所有公共图书馆图书的“通借通还”等。让市民能就近阅读,最大限度地满足市民对精神文化的渴求。

问题:查阅相关资料,分析如何实现社区教育便民化和智慧化。;感谢聆听!;;第3篇社区管理的内容

第8章社区卫生;;8.1社区卫生服务的兴起与发展;8.1.2我国社区卫生服务的兴起与发展;8.1.2我国社区卫生服务的兴起与发展;8.2社区卫生服务的基本内容;8.2.2社区预防;8.2.3社区保健;8.2.4社区康复;8.2.4社区康复;8.2.5社区医疗;8.3社区卫生服务的组织形式与工作方法;8.3.2社区卫生服务的工作方法;8.3.2社区卫生服务的工作方法;8.3.2社区卫生服务的工作方法;案例;本章总结;关键术语;复习思考题;感谢聆听!;;第3篇社区管理的内容

第9章社区体育;;9.1社区体育的含义与特点;9.1.2社区体育的特点;9.2社区体育的内容与功能;9.1.2社区体育的功能;9.3社区体育的发展状况;9.3.1我国社区体育的发展状况(乡村);9.3.2发达国家社区体育的发展状况(社区体育模式);9.3.

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