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小学科学实验探究教学中学生策略运用与创新能力培养论文

**摘要**

在小学科学实验探究教学中，学生的策略运用与创新能力的培养是核心目标。本文从概念阐述出发，结合教学实践，分析学生策略运用的内涵与外延，探讨创新能力培养的路径与策略，旨在为小学科学教育提供理论参考与实践指导。通过梳理策略运用与创新能力的辩证关系，强调科学实验探究教学中学生主体性的发挥，为提升科学教育质量提供新思路。

**关键词**

小学科学；实验探究；策略运用；创新能力；教学实践

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**一、概念阐述**

科学实验探究教学是小学科学教育的重要形式，它不仅关注知识的传递，更注重学生思维能力的培养。在此过程中，学生的策略运用与创新