2025 九年级道德与法治下册政治认同培育策略课件.pptxVIP

一、九下教材政治认同培育的“先天优势”与现实挑战演讲人

九下教材政治认同培育的“先天优势”与现实挑战012025年背景下的政治认同培育策略体系02实施中的关键注意事项：避免“三个误区”03目录

2025九年级道德与法治下册政治认同培育策略课件

引言：为何要在九年级下册聚焦政治认同培育？

作为一线道德与法治教师，我常思考一个问题：九年级学生正站在人生的关键节点——他们即将完成义务教育，迈向更高阶段的学习或职业选择，其价值观、政治素养的成熟度直接影响未来的社会参与能力。而道德与法治下册教材（以下简称“九下教材”），恰好以“我们共同的世界”“世界舞台上的中国”“走向未来的少年”为核心线索，将个体成长与国家发展、全球视野深度融合，是培育政治认同的“黄金载体”。

政治认同绝非抽象概念，它是学生对“中国共产党为什么能”“中国特色社会主义为什么好”的深刻理解，是对“我是中国人”的身份自豪，是主动参与国家建设的责任担当。在2025年新课标背景下，核心素养导向的教学更强调“价值引领”，政治认同作为四大核心素养之首（其余为道德修养、法治观念、责任意识），其培育已从“教学任务”升级为“育人使命”。

01九下教材政治认同培育的“先天优势”与现实挑战

1教材内容的“政治认同基因”九下教材的编排逻辑，本质上是“从全球到中国，从理论到实践”的政治认同建构链：

第一单元“我们共同的世界”：通过“复杂多变的关系