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- 2026-06-10 发布于广东
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初中语文;7*散文诗二首;作家作品
泰戈尔(1861—1941),印度作家、诗人。主要作品有诗集
《吉檀迦利》《新月集》《园丁集》《飞鸟集》等。获1913年
诺贝尔文学奖。
冰心(1900—1999),原名,福建长乐人,作家、诗人。著有诗
集《繁星》《春水》,散文集《寄小读者》《樱花赞》等。冰心
的创作内容大致包括母爱、童真、自然三个方面。;结构思路;金色花
想象丰富,富有童趣
本诗以一个孩子的口吻来写,充分表现了孩子的天真活泼与调皮
可爱。一开始,这个孩子想象自己变成了一朵金色花,长在树的
高枝上。为什么长在树的高枝上呢?“只是为了好玩”,这完全
符合儿童的思维逻辑。当妈妈寻找他时,他却“暗暗地在那里匿
笑”,一个调皮、狡黠的孩子形象便跃然纸上。;荷叶·母亲
象征手法,托物言情
荷叶遮蔽红莲,受到触动,产生联想:“我”是风吹
雨打下的红莲,母亲是给红莲遮风挡雨的荷叶。为
了写“我”,写荷叶是为了写母亲,用荷叶覆盖红莲,象征母亲对
儿女的庇护,贴切形象地表现了母爱的伟大。;1.怎样理解《金色花》中母亲的嗔怪——“你这坏孩子”?
“坏孩子”贬词褒用,将母亲的嗔怪、担忧、焦虑、假愠之态形
象地表现了出来,饱含了母亲对孩子的爱。母亲一天没见到孩
子,焦急不安之情与时俱增,再次见到孩子,惊喜之情溢于言表,
“你这坏孩子”似嗔实爱,表现了母亲对孩子的疼爱和惦念。;2.《荷叶·母亲》堪称
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