小学二年级劳动课《巧手叠衣展技能，有条有理助成长》教案.docxVIP

小学二年级劳动课《巧手叠衣展技能，有条有理助成长》教案

一、课题

巧手叠衣展技能，有条有理助成长

二、课时安排

1课时（40分钟）

三、教学目标

【基础】劳动观念：通过叠衣服的实践活动，让学生认识到劳动是创造美好生活的重要途径，懂得珍惜自己和家人的劳动成果，初步树立“自己的事情自己做”的自我服务意识和家庭责任意识。

【重要】劳动能力：学生能够掌握上衣和裤子的基本折叠方法，了解按季节、按类型分类收纳的简单原则，能够独立完成校服、T恤等常见衣物的折叠与整理，提高动手实践能力和生活自理能力。

【核心素养】劳动习惯与品质：在叠衣过程中培养耐心细致、认真专注的劳动品质，养成衣物脱后即叠、叠后即放、摆放有序的良好收纳习惯，逐步形成整洁有序的生活作风。

【拓展】劳动精神：在劳动实践中体验动手的乐趣和成功的喜悦，感受劳动创造整洁、劳动带来舒适的生活价值，激发热爱劳动、乐于劳动的内在动力，初步感悟精益求精的工匠精神。

四、教学重难点

【高频考点】教学重点：掌握上衣“伸伸手、左抱抱、右抱抱、弯弯腰、变一半”和裤子“排两队、变一队、弯弯腰”的折叠方法与步骤，能独立将衣物折叠整齐。

【难点】教学难点：在折叠过程中做到边角对齐、折线平整、整体方正，将折叠技能内化为日常行为习惯，实现从课堂学习到生活应用的自然迁移。

五、教学方法与手段

教学方法：本课综合运用直观演示法（教师分步示范叠衣要领）、儿歌教学法（将