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筑梦远航：高三物理一轮复习备考动员主题班会

【非常重要】本次主题班会以“激活主体·模型建构·素养立基”为核心设计理念，深度融合教育部《中国高考评价体系》一核四层四翼考查框架与《普通高中物理课程标准（2017年版2020年修订）》的核心素养导向，旨在引导高三学子在一轮复习中实现从“被动刷题”到“主动建构”的认知跃迁，为2026年高考奠定最坚实的根基。

一、导引：聚焦高考变革

近年来，高考命题方向正在经历深刻变革。教育部教育考试院命题专家指出，2024年高考物理全国卷更加注重科学思维的考查，通过丰富试题的呈现形式、转换问题的表征方式、改变试题的设问角度等，引导学生从不同角度思考问题，建构物理模型，开展科学推理和论证，强化对学生思维品质的考查，服务拔尖创新人才选拔。-6新课标卷第26题运用对学生而言新颖的表征方式描写物理状态，要求学生通过速度坐标系获取粒子的运动信息，建立粒子速度空间和运动空间的关联，建构正确的物理图景，较好地考查了学生的创新思维。-6

高考命题已经从知识立意全面转向素养立意，强调在真实情境中运用学科知识解决问题的能力。试题高度重视物理观念的考查，引导学生理解所学的物理概念和规律及其相互关系；试卷注重将知识学习与实践相结合，紧密联系生产生活设计情境，考查学生应用所学物理知识解决实际问题的能力。-7正如教育部教育考试院原命题处处长李勇所强调的，新时代高考的核心功能是立德树