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高中语文群文阅读教学中的文化自信与国家认同培育论文

**摘要**

在全球化浪潮与文化多样性交融的时代背景下，高中语文群文阅读教学不仅是语言文字学习的载体，更是文化自信与国家认同培育的重要阵地。本文立足语文教育实践，探讨如何通过群文阅读教学，引导学生深入理解中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，从而增强文化自信，树立正确的国家认同。文章从群文阅读的选材策略、教学设计及评价体系三个维度展开论述，提出具体可行的教学建议，以期为高中语文教师提供参考，促进学生核心素养的全面发展。

**关键词**

高中语文；群文阅读；文化自信；国家认同；教学策略

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**一、引言**

语文教育是立德树人的重要