国家安全观的资源地理表达——高中地理选择性必修3教学设计.docx

国家安全观的资源地理表达——高中地理选择性必修3教学设计

一、指导思想与理论依据

??本设计以《普通高中地理课程标准（2017年版2025年日常修订版）》为根本依据，遵循“坚持育人为本、坚持素养导向、坚持知行合一、坚持以评促学”的课程理念，落实立德树人根本任务。-122025版课程标准在核心素养内涵上新增了“树立绿色发展、国家安全等观念”的表述，在课程目标上新增“认同中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化”等要求，在选择性必修3《资源、环境与国家安全》模块宗旨上明确“树立总体国家安全观”。-12本设计正是围绕总体国家安全观这一时代命题，以资源安全为切入点，构建“资源禀赋—供需失衡—安全传导—