集体生活中成长与担当：共建谐团队.pdfVIP

•●学习目标：

•1.知识与能力目标

•（1）呈现在班级建设过程中和谐、温馨的师生互助、互谅之情；

•（2）生生之间团结协作的友爱之情。

•2.、态度和价值观目标：

•(1）使学生产生对集体归属感和热爱之情。

•(2）使学生直面成长现实，并且获得争取进步和成功的勇气。

•●教学重点：

•在集体生活中，学会接纳、理解和包容他人；学会关爱他人，互

相帮助；学会参与和担当。

•●教学难点：

•学会关爱、接纳、理解和包容，互相帮助，共创美好的生活。

•一、创设情景导入

•▲背景音乐为爱国主义歌曲《蜗牛》），话题导入：“我要一

步步往上爬，等待阳光静静看着它的脸……”，相信周杰伦的这首

《蜗牛》都听过，伴着这首歌曲，看了同学的表演，

大家能从中体会到什么吗？

•▲各抒己见，用一两句话概括小品“蜗牛”的含义：

――虽然平凡、微小，却意志坚定，不畏艰难，顽强攀登！

•二、学案自主学习

•阅读书本P77——82完成下列问题：

•（1）在集体中，我们对共同愿景、共同目标的理解和认同需要时间，也

需要共同经历的过程。

•