高中思想政治·必修四教案：雷锋精神与人生价值的时代叩问.docxVIP

高中思想政治·必修四教案：雷锋精神与人生价值的时代叩问

一、教案标题与基本信息课题：雷锋精神与人生价值的时代叩问——从“螺丝钉”到“中国梦”的价值追寻课时安排：第1课时（共1课时，45分钟）授课对象：高中二年级学生授课教师：XXX教材版本：统编版高中思想政治必修四《哲学与文化》课型：新授课·综合探究课

二、【核心素养】导向的教学目标【核心素养·政治认同】深刻领会雷锋精神是中国共产党人精神谱系的重要组成部分，是社会主义核心价值观的生动体现，增强对党和国家的高度认同，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。【重要】【核心素养·科学精神】运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法，分析雷锋精神产生的社会历史条件及其在新时代的发展与创新，能够辩证认识个人价值与社会价值的关系，反对历史虚无主义和极端利己主义。【核心素养·法治意识】理解志愿服务、公益活动相关的法律法规，明确公民在奉献社会过程中的权利与义务，培养依法参与社会公共事务的意识。【核心素养·公共参与】激发主动参与志愿服务和社会公益活动的积极性，将雷锋精神内化于心、外化于行，提升有序参与公共事务的能力，争做担当民族复兴大任的时代新人。【重要】【学科素养·价值判断】能够运用正确的价值观对现实生活中的社会现象进行科学分析和理性判断，在面对“精致利己主义”“躺平主义”等思潮时，保持清醒的头脑和坚定的价值立场。

三、