2024人教版生物七年级下册《呼吸道对空气的处理》教案.pdfVIP

呼吸道对空气的处理教学设计

一、教材分析：

本节课是七年级生物下册第四元第三章《人体的呼吸》第一节《呼吸道

对空气的处理》，本节课放在《人体的营养》一章后，为下节课学习《发生在肺

内的气体交换》打下基础。

在了解了呼吸系统的组成的基础上，教材接下来安排了呼吸道的作用内

容，引导学生分析呼吸道对空气的处理：使到达肺部的气体温暖湿润清洁。同

时还要通过事实让学生意识到呼吸道对气体的处理能力是有限的，因此从科学

角度认识空气质量的好坏与人体健康的关系，要有一定的保护环境意识。

二、学情分析：

七年级的学生活泼好的、好奇心起、喜欢表现自己。本身知道只要人活着

就必须进行呼吸作用，鼻是用来呼吸的器官，但对于呼吸时还有哪些器官参

与？这些器官都有吸入的气体，有什么作用，了解的比较少，应该采取各种手

段，即发学生的问题意识，从学生的学习动机和态度上着手，最