原创力文档Page1
Unitl第2课时
自主学习方案
1.学生自学新词汇(见教材P104)。
2.学生自学教材(P3)，找出课文中重点词组和句子。
课堂学习方案
Step1情景导入
要求几名学生各自拿起自己的学习用具，然后向学生提问
T：What’sthis?S:It’sabag.
T:Isthisyours?S:Yes,it’smine.
T：Whosepencilisthis?
……
环节说明：通过师生对话练习，既复习了上节的语言目标又引出了本节的语言目标。
Step2完成教材3对话后续和4的任务
1.完成3对话后续练习，将人和他们的东西匹配。
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