计算机及其教育应用PPT优秀资料.pptVIP

第三章计算机及其教育应用;第一节、计算机概述;二、计算机的发展过程;按计算机逻辑元件的变化划分其发展阶段：;三、计算机文化;四、计算机的特点;五、计算机的分类;六、计算机的应用;第二节计算机的硬件系统;一、计算机硬件系统的组成;2、五大部件;1）巨型化：速度更快，容量更大，处理能力更强的方向。

第二节计算机的硬件系统

采用训练与实习型模式的课件，应该注意如下问题：题量、重复时间、顺序。

训练是通过大量的术语与事实间的重复对比联系，帮助学生建立起有关事物和规律的联想记忆和快速回忆。

这种课件的教学分支也是由一定的程序来产生的。

让计算机作为指导者，使计算机像辅导教师一样，根据学生的学习情况，进行个别指导，最终完成预定的学习目标。

指导学习的一般过程是由计算机呈现教学内容并提出问题，学生回答后，计算机做出判断，并反馈回应答正确与否和针对应答的辅导信息。

训练与实习（DrillandPractice）型课件

赛扬433433MHZ

（1）把计算机作为学习的对象，专门开设计算机基本知识和技能课，强调“计算机程序设计是信息社会的第二文化”、“未来社会的文盲，将不是不识字的人，而是不懂得计算机的人”。

汇编语言：是一种将机器语言符号化的语言。

中央处理器（CPU：运算器、控制器）

高级语言：与具体的计算机的逻辑结构不相关的，表达方式接近于被描述问题的程序设计语言。

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