高考数学复习重点突破训练方案
高考数学的核心逻辑,从来不是“刷更多题”,而是用科学的方
论综合题的前问往往是后问的工具如导数大题第一问求的单调区间第二问会用到例导数大题求的单调区间基础求导单调递增区间递减区间证明延伸用第一问的结论证明对于任意综合令求导找极值点计算四应试技巧从会做到做对的最后一公里高考的遗憾分往往来自时间分配不
法构建“知识-能力-应试”的闭环——先夯实“必须对”的基础,再突
破“能提分”的模块,最后打磨“会做对”的技巧。本文结合高考命题
规律与高三学生的认知特点,设计一套“分层递进、可操作”的训练
方案,
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